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“同心共筑中国梦”系列活动1——“中国梦•校园梦•成长梦”暨第32期校领导接待日院长谭伟平教授在座谈会上的讲话
[ 作者: 佚名    出自:    发表时间: 2013-04-20   点击: 1689 ]
    团委把本次座谈会的主题定为三个梦——“中国梦•校园梦•成长梦”,我觉得这个非常好。可能座谈会开始时同学们还是有些不习惯,所以同学们提问题的积极性不高。我希望同学们以后通过参加更多的座谈会能更加积极提出问题、分析问题、解决问题,包括紧扣主题,用研讨式、讨论式甚至是争论式的方法解决问题,这样对大家的帮助更大、让大家成长更快。   

  刚才教育科学系学生分会主席紧扣主题谈梦想,而且谈的很好。这么多的座谈会听下来,感觉到同学们的发言在不断的提高,提出的问题也更加尖锐,有进步有发展,我感到非常欣慰。作为一个座谈会,面对我校一万五千多名同学,我要想一个一个地解答问题是不可能的。我多次和同学们讲过,学校内有如此多的教职工,有这么多的职能部门,他们就是代表学校来行使管理职责的,相应的问题就是请他们来解决的,假如同学们把所有的要求和解决的希望都集中在校长身上的话,这种做法不可能,也是不现实的,所以今天我把问题归纳为几点:水电问题、校园道路捷径的问题以及图书馆自习的问题。   

  我们首届赴泰教学的志愿者,在外语系开了座谈会,谈到他们的生活环境,远远不是我们能想象的,甚至有的同学说他们睡的小木屋,进了几次蛇,还有其他像老鼠一类东西。我很有感慨,这些同学走出校门走向工作岗位以后很坚强,昨天学校里的座谈会上他们没有提,但是在系里的座谈会上说出了很多不为人知的困难,比如孤独、寂寞、语言不通和生活中的种种无奈。我说了一句话“你们平平安安的回国了我很高兴。”我能感受到他们所受的锻炼能感觉到他们的变化,我说“你们少了些许青涩多了一些沉稳,这就是成长,朝梦的方向迈进了一大步。”这就是为什么专门请他们座谈,他们出发时学校说要请他们,他们说感谢校长感谢学校,我们一年以后回来要请老师。这个话让人感到非常温暖,他们非常具有感恩的心。   

  从这里我们感觉到,我们应该如何对待生活和环境的问题,生活环境硬件的改善责任在于学校,在于我们,教风的问题在于老师,学风的问题,老师有责任,但更多的在于同学们自己,学风的好坏体现在三个方面:第一是上课的人多不多、第二是上课听讲座的同学多不多、第三是钻研问题写东西完成作业的同学多不多。我们用这些问题来衡量学风好不好。一般来说,这些人很多的话肯定学校学风是比较好,大家提出希望学校增加学术讲座,我们也对有关部门和有关领导提出要求,但也有部分人反映我们的活动讲座要靠我们组织人员守住大门才能留住学生,这是一种悲哀!我们好不容易请到的著名专家,但主动地自发地去听的人,是不是很多大家比我更清楚。试想我们换一下角色,假如同学们当老师在课堂上,没有人去听讲,你还有激情吗?你还能感觉到自信吗?所以学风好不好要靠同学们去营造。     

  多余的问题不多说,关于课程设置、教室数量不合理都会予以重视。实训实践时间的长短学校都在不断地完善改进。社交的问题包括网聊的问题,如果运用的好是我们另外一个学习的空间,但真正学习的比如考研的人是没有多余的时间去网聊的。还有安全保卫问题,学校的方案和想法,包括环境问题,在后面会予以解答。因为我们讲座谈会,一个听听大家的想法、意见,另外我们通过这样一个平台,加强沟通、交流,把学校的一些想法,学校里正在做的一些事情,通过大家来把它宣传出去。    

  我也总在想,我们九零后的同学可能与五零后、六零后、七零后甚至八零后不一样,大家思考问题的出发点,所站的角度,更多的带了个性的色彩。为什么这么说呢?平时也有很多同学给我发短信,有一个同学讲到,学校东区的运动场的关门时间可不可以延迟到晚上10点,为什么呢?因为我们现在在图书馆学习、自习、准备考研到9点钟图书馆关门以后,我们就需要去锻炼。并且运动场有管理员,专门管理运动场,9关门和10点关门对于他们来说也没有什么区别,我们在运动场里面锻炼,也很安全,并且后面还附带了很多理由。我在想这个同学为什么会提出这个问题。假如在六十年代七十年代,绝对没有人提出这样的问题。因为我们的九零后从自己的角度思考问题多了,个人方面的原因多了。你晚上9点学习完不去休息而是去锻炼,但是这个习惯是不是好,是不是符合有关规定,是不是符合我们身体健康成长的要求?他不去考虑。当然他也替我着想,说运动场有管理员,9点关门和推迟到10点没什么太大区别。曾经有一个同学向我反映说,图书馆规定是9点半关门,但是冬天来了,管理员要求同学们9点以前就离开.这个事情我知道后马上制止了。因为这是违反了学校的规定,我们规定是什么时候关门就什么时候关门,不能提前。但是这个事情跟前面一个不一样,所以我们讲,大家在提出问题的时候出发的角度不一样,实际上我们一直在想这个问题,也是希望同学们以后走向社会、走向工作岗位,你所提的问题与建议一定要换位思考,站在管理者、站在最高层次的角度去想,那么说明你在成长,在进步。像这样的问题,我跟杨书记说,今后进行辩论赛时,都可以作为辩题。这样大家辩一辨。很多道理,很多真理就显示出来了。    

  所以我想啊,我们要学习,要成功,另外一个就是要“苦读”,这个“苦”字用得非常好!这绝不是在推卸我们的责任、学校的责任,我们有责任有义务给大家提供好的学习、生活环境,但是对个人来讲,这绝对不是主要的,再好的学习、生活环境,如果自己不努力,是没有办法取得成功的。所以什么是苦读,苦读苦的是谁啊?是学习者自己,是修炼者自己。这些道理我是想提出来请大家思考。因为今天在座的都是我们学生会的主要干部,你们有能力思考这些问题,所以我把它提出来了。    

  那么借这个机会把我们学校目前开展的工作通过这个平台宣传出去,跟大家沟通一下。今天分管领导和有关部门的负责人去了长沙。主要目的是推行数字化校园,我们尽可能地推行现代的技术,数字化校园的创建,让大家享有更便捷、更自由、更广阔的学习空间,当然这个工作推行起来不是一蹴而就的,但是我们会加大力度,加快速度。首先要解决一卡通的问题,我不知道在座的同学身上带有多少卡,很多大学里也实行了一卡通,但是一卡通只是数字化校园的最基础的前提和条件。我们要解决在各种场合实用卡片的统一性,在这个基础前提下,才能够实现数字化校园。   

  为了实施一卡通,我们决定在这里投入四百至六百万来兼容各个方面,包括热水卡、食堂卡、图书馆卡、锻炼卡以及银行卡等。在更高层次上,来实现我们的目标和提高我们的效率。由于这涉及到多方面的兼容,因此教职工的工号、学生的学号就是持者的卡名,以达到不可重复性,给予持有者更加充裕的空间,在任何有网络连接或是手机信号的地方,都能够立刻进行访问、学习。老师与同学之间的交流、教职工批改作业、修改论文等,均可以在这个空间中进行。那么,不管我们的老师是出差还是在学校,都能够通过这个空间来实现技术性的工作而不受时间地点的限制。 第二点是监控系统。我们很多同学都讲到校园安全问题,我们的监控机构从去年开始酝酿,经过一个漫长的从研究、方案提出、修改方案、招标到最后合同的签订和将要实施的过程,整个校园的监控系统已经建立起来以后,安全问题也将进一步提升。在相关的的重要部位都有监视系统,在门卫方面,我们也进行了改革。现在,东校区大门门卫已经更换,由更加正规的保安公司派遣人员执勤。西校区从四月一号开始,所有进出车辆,校内车辆由保卫处校内发通行证,校外车辆入内登记。在大门出入口管理这方面,给大家增加了一定的安全感。结合监控机构和门卫,乃至于今后所有的楼栋管理人员,管理水准都将有所提升,尽可能地解决安全问题,让同学们有一个好的学习生活环境。 刚才一位部长讲到的,将早操进行试验改为广场舞。在试验刚刚开始时就有同学和我讲到早操与广场舞还有学习之间的冲突问题,我一发现这个问题便立刻与系部老师进行了联系,要求在保证正常的教学秩序的前提下来进行广场舞练习,因为这并不是一段时间的改革。在早操改为广场舞之后,绝大多数同学反应很喜欢这个改革。为了让这个活动顺利开展、普及起来,必须使之与正常的教学秩序进行磨合。经过考虑,在五四即将举行广场舞比赛。我们学校很多班级和系部具有强烈的集体荣誉感,既然要比赛,就要争夺名次,于是便不排除在局部或是一段时间内,一些系部和班级加班加点集体练习。我在这里声明,不论是哪种情况,都要维持正常的教学秩序。我们不是要轰动效应,而是将这种大家所喜爱的活动推广出来,但是是在正常的范围、正常的教学秩序下来推行。比赛依旧可以按照常规来举办。第一次举行比赛水平有限没有关系,在今后多次举行比赛的情况下,水平自然会逐渐有所提高。并不是像有些同学所说,是为了轰动效应、要上视频,学校并没有这方面的想法,目的仅仅只是让同学们将这个兴趣活动开展起来。 还有关于东西两个校区图书馆的事宜,在我的想法里,图书馆应当成为我们学生最好的学习环境,东区图书馆基本上做到了这一点。很多同学谈到自己的感受、体会,觉得在图书馆学习非常好。尽管成本很高,学校依旧在冬天购置了暖气,夏天也置备了冷气,只是限定了开放时间。由于图书馆是封闭结构,所以可能有时会显得比较闷热。当天气寒冷或是闷热时,学校图书馆就会开放暖气或冷气。因此许多学生,甚至是毕业生、校友,都谈到在东区图书馆学习的感受和怀念。西区图书馆情况有些特殊,因为其八十年代末期的早年建设,所以并没有配置空调系统,现在也无法对其进行改造。加上西区学习场地的紧张,这个学期又腾出了几个自习室来进行五溪文化艺术展览,因此相对来说面积进一步缩小。学校尽可能地提供良好的学习环境,但并不能指望图书馆解决所有的学习、自习问题,教室也可以满足一定的学习环境和要求。真正给自己立下目标,实现自身梦想的人,不管在什么条件下,都会让自身去适应环境,而不是让环境来适应人。所以我们同学应当充分利用其它的教学资源,学校也会在建设发展中尽可能地改善这些。    

  还有一个问题就是东区图书馆的问题,有的同学说图书馆好,我们都不愿意出来,但是出现一个喝水的问题,所以我也亲自和有关部门和供应商洽谈,商谈把自来水系统改成直饮水系统,解决大家的喝水问题,尽可能的在建设发展中为大家创造好的环境,但是不可能一蹴而就,有个过程。这些环境的改善是学校的责任,我们有责任去慢慢的去改善去推行,但是同学们不能因为学校环境改善好了才去读书,这个是两回事。真正说苦读的话,古人有很多励志的故事,不是说让环境来让你成功,而是靠自己的意志来让你成功。这么多的成功人士都说明一个道理,要实现自己的梦想首先要磨练自己的意志,梦想绝对不是靠客观的环境让你成就的,每一个梦想成功的人士你回顾他们的历史,都有很多艰难曲折,只是我们看不见,我们只看见他们在讲台、在舞台光彩的一面,看到他的鲜花和掌声,而看不到追梦的过程中他所付出的汗水和努力,那都被遮蔽了,而我们恰恰要懂得这个道理,所以我想真正能不能实现梦想,关键在于自己。   

  很多同学说到了校名的问题,说我们的校名已经更改过来了,这个事我们学校确实提过,但是必须要经过教育部的批准,这个报告上报上去,短期内不可能马上就实现,所以关于校名是不是使用,什么时候使用,是不是还有别的方案的问题,都有可能。所以大家现在不要过早的说现在就使用“湖南工商学院”这个校名,一旦正式批准了正式更改了,我们才能使用这个名字,但现在用什么样的校名我也没把握,现在就是和大家说明一下,不要超前使用,不然这样会产生误会,也会产生很多负面的影响。这么长的时间都过来了,原来我们在零六零七年准备提出更改校名,但是当时教育部说不用改了,因为洪战辉在这里,你们怀化学院出了这么一个的影响力的人物,是怀化学院出来的,更改了大家不知道了,因为战辉在这里,所以我们校名没有要更改,这么多年都没有提出要更改。也是教育部有关领导提出来,校名是什么不重要,关键是办出特色,办出品牌!当然对我们来说,校名很重要,但是也没重要到非改不可的那一步,所以借着这个机会也请大家互相转告,暂时不要把改校名的事四处传播。   

  总的来说,我们同学们有很多梦,有梦是幸福的是宝贵的,但是在追梦的过程中,希望我们去付出和梦想等值的努力来实现自己的梦想!谢谢大家!

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